สินทรัพย์ความรู้ พัฒนาการเรียนการสอน
👁️ เข้าชม: 75 ครั้ง
❤️ ถูกใจ: 2 คน
📥 ดาวน์โหลด: 32 ครั้ง
ไม่มีรายละเอียดเนื้อหา
💬 ความคิดเห็นและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
เป็นเรื่องราวที่ดีมากคร้า
การเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงเป็นการเรียนรู้ผ่านกระบวนการสะท้อนเพื่อส่งเสริมให้บัณฑิตพยาบาลเมื่อจบการศึกษาแล้วสามารถนำการเปลี่ยนแปลงและปฏิบัติการพยาบาลได้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงสอดคล้องกับสถานการณ์สุขภาพที่มีความรุนแรงและซับซ้อนมากขึ้น อาจารย์ผู้สอนจำเป็นต้องสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง(Transformative earning) เพื่อจัดสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาเกิดกระบวนการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ
สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนให้ผู้เรียนเกิด Transformative learning เพื่อพัฒนาสมรรถนะการพัฒนาคุณภาพทางการพยาบาล (Quality Improvement: QI) ของผู้เรียนโดยใช้กระบวนการสะท้อนคิดในวิชาปฏิบัติการพยาบาล ตั้งแต่ในระยะ Pre conference ระหว่างการฝึกปฏิบัติ และ Post conference
✍️ ร่วมแสดงความคิดเห็น / แลกเปลี่ยนเรียนรู้